Az Opus et Educatio 12. évfolyamának 4. száma, immár történetünk 47. száma, alapvetően egy dolgos és sikeres évet zár. Periodikánk már egy éve a BME Journals (https://journals.bme.hu) az Országos Műszaki Információs Központ és Könyvtár (BME OMIKK) korszerű informatikai és könyvtár-szolgáltatási támogatásával jelenik meg. Ezúton is szeretnék köszönetet mondani Marton József Ernő főigazgató úrnak és kollégáinak az elmúlt időszakban nyújtott értékes szakmai támogatásáért. Lapunk a BME Journals lapcsalád tagjaként a folyamatosan korszerűsített Open Journal Systems (OJS) felületen jelenik meg. Szerzőink, közleményeik bírálói és szerkesztőink számára korszerű szolgáltatási keretek állnak rendelkezésre, melyben az Opus et Educatio nemzetközi színvonalú informatikai támogatással jelenik meg évente négyszer, egyre bővülő szakmai szolgáltatásokkal (DOI azonosítók, ORCID/Google regisztrációs/bejelentkezési lehetőség), a cikkekre érkezett Crossref/Scopus/Google Scholar idézések megjelenítését, valamint a legnagyobb referáló rendszerekhez történő kapcsolódást lehetővé téve.
Ahogy lépésről lépésre érzékelhető, hogy haladunk középtávú célunk, a Web of Science (WoS) kritériumoknak való megfelelés és a nemzetközi publikációs gyakorlathoz felzárkózás útján, a gyorsaság és minőség iránti elkötelezettséget szigorú szakmai értékeléshez kell kapcsolni. Remélem a lapot olvasó szakmai kör, s mindenekelőtt szerzőink érzékelik, hogy a publikált közleményeink megjelenési gyorsasága megnövekedett, lapunk megbízható ütemben negyedévente jelenik meg. Ennek egyik fő oka, hogy a növekvő szerzői publikálási kezdemények mellett szakmai támogatónk érzékelhetően stratégiai partner abban, hogy korszerű publikációs környezetet alakítsunk ki, szerzőink és olvasóink számára egyaránt. Ennek érdekében ez évben a folyamatos innovációs programunk részeiként megújult a szerkesztőbizottságunk, mely az eddigieknél jelentősebb nemzetközi referenciát képvisel, s folyamatosan részt vesz a lap tematikai formálásában és a nemzetközi szerzői részvétel növelésében. E folyamat eredményeként az idén két angol és két magyar nyelvű lapszámot jelentetünk meg.
Szeretném kiemelni, hogy az olvasók, eddigi és leendő szerzőink tájékoztatása érdekében ez év októberétől havi gyakorisággal Opus Hírleveleket is publikálunk, melyeket közvetlenül az Opus et Educatio eddigi szerzői és bírálói közvetlenül megkapnak, illetve a lap honlapján bárki számára olvasható. A hírekkel igyekszünk a negyedéves megjelenés ütemét sajátosan „gyorsítani” és ezzel a lap formálódásának belső történéseit is láthatóbbá tenni. Feltételezhetően több oka is van annak, hogy az utóbbi hónapokban érzékelhetően nőtt a szerkesztőségünkbe beérkezett közlemények száma, illetve az érdeklődés és támogatás kérése az első publikációk előkészítéséhez. Mindez összefügg azzal a kétségtelenül komoly kihívást is jelentő vállalásunkkal, hogy segítsük a fiatal kutatók publikációs tevékenységét azzal, hogy az online Open Access környezet sajátosságait megismerve első munkáik publikálásával olyan gyakorlatra tegyenek szert, mellyel egyre jelentősebb publikációk elkészítésére vállalkoznak. E küldetés jegyében kezdeményeztünk egy bemutatkozó-tájékoztató „Road Show”-t, melynek keretei között a hazai doktori iskolák hallgatóit és oktatóit tájékoztatjuk az Opus et Educatio fejlődési folyamatáról, törekvéseiről és céljairól, ezzel betekintést nyújtva az Open Science szemlélet jegyében formálódó periodikánk életébe. E kezdeményezés is feltételezhetően hatással van egy fontos mutatónk javulására, nevezetesen angol nyelven megjelenő lapszámainkban éppen a doktoranduszok jóvoltából növekszik a szerzők által lapunk nemzetközi jellege.
Annyi minden történt az elmúlt hónapokban, hogy e bevezető gondolatsorban a szokásosnál rövidebben utalok a konkrét szám tartalmára. Ennek oka részben az, hogy a lap szerkezetén nem változtattunk, a szokásos módon két fő rovatunkban jelennek meg az írások: a Tanulmányok érettebb, komolyabb referenciákkal rendelkező közleményeket, az Eszmélés rovatunk, melynek neve az angol nyelvű számainkban szemléletes módon Start-up a még első lépéseiket tevő, a publikálás útjára lépő szerzők írásait foglal keretbe. A másik ok, hogy örvendetesen nőtt a megjelenő közlemények száma, így talán érthetőbb, ha ezek olvasására buzdít a szerkesztő, s nem törekszik mikro-tartalmak sorozatává sűríteni a szemlézés folyamatát. Egy a tematikai fókusz szempontjából üzenetértékű írást ugyanakkor mégis kiemelek. Nyíri Kristóf akadémikus írása „Megújuló felsőoktatás, megújuló tudomány?“ valójában egy új dilemmát vet fel, s tényleges inspiráció a vitára. Az Opus et Educatio szerkesztőségi munkája során, a progresszív online folyóiratokhoz hasonlóan, a kutatás és publikációs gyakorlat ellentmondásainak érzékelhetőek a mesterséges intelligencia hatásai. Az, hogy az OnlineFirst keretében jelenik meg ez az impulzív rövid írás, egyértelmű érzékelteti azokat az előnyöket, melyeket képes egy online folyóirat nyújtani kutatók és olvasók számára, amikor e témában vitára szólítja az olvasókat, sőt a következő lapszámokban szeretne is visszatérni az álláspontok bemutatására, választ keresve arra, hogy miként élhetünk konstruktív módon a mesterséges intelligencia által nyújtott szolgáltatásokkal az online Open Access-elve alapján működő és fejlődő szakmai-tudományos publikációs tevékenység keretei között.
Kedves Olvasó!
December közepén járunk, e Beköszöntő a változások és a színes tartalom miatt a érthetően a szokásostól kissé eltér. Mint már tavaly is e keretekben utaltam rá az Opus et Educatio dinamikusabb lett, örvendetesen nőtt a szerzők érdeklődése, s ezzel szinkronban periodikánk lehetőségei is nőttek. Ezzel a lehetőséggel élve kívánok olvasóinknak és szerzőinknek, Szerkesztőségünk nevében boldog Karácsonyt és sikerekben gazdag új esztendőt!
Budapest, 2025. december
Benedek András
főszerkesztő