A Z és Alfa generáció sebezhető és megállíthatatlan fiataljainak ellenálló képességi profiljai
Szerzők
-
Módné Takács Judit
AffiliationÓbudai Egyetem Módné Takács Judit az Óbudai Egyetem egyetemi tanársegéde és Alba Regia Karának Természettudományi és Szoftvertechnológiai Intézetének helyettes vezetője. Jelenleg az Óbudai Egyetem Biztonságtudományi Doktori Iskola abszolvált PhD hallgatója. Fő kutatási területe a mérnökképzés, a kiberbiztonsági tudatosság, a puha készségek szerepe és fejlesztése a mérnökképzésben, a felnőttképzés módszertana, a hallgatókat a STEM tantárgyak tanulására és gyakorlati alkalmazására inspiráló és motiváló módszerek kutatása.
-
Pogátsnik Monika
AffiliationÓbuda University
Dr. habil Pogátsnik Monika az Óbudai Egyetem habilitált egyetemi docense, az Alba Regia Kar oktatási dékánhelyettese, valamint a Mérnöki Intézet igazgatója. Emellett vezeti az Óbudai Egyetem Duális Képzési Irodáját, valamint a Mérnökpedagógiai Kutatócsoport vezetőjeként aktívan hozzájárul a mérnökképzés pedagógiai megújításához.
Fő kutatási területe a mérnökpedagógia, különös tekintettel a munkaalapú tanulásra, a nem kognitív készségek fejlesztésére, valamint a pályaorientációs attitűdök vizsgálatára. Tudományos munkássága során több mint 130 publikációt jelentetett meg, amelyekre több mint 310 hivatkozás érkezett.
Tagja a HERA – Magyar Oktatáskutatók Egyesülete kibővített elnökségének, ahol országos szinten is aktívan részt vesz az oktatáskutatás szakmai diskurzusában. Oktatói és kutatói tevékenysége mellett kiemelt szerepet vállal a duális képzés fejlesztésében, valamint a mérnökhallgatók gyakorlati kompetenciáinak erősítésében.
Absztrakt
Bevezetés: A fiatal korosztályok mentális egészsége napjainkban egyre nagyobb hangsúlyt kap, különös tekintettel a Z és Alfa generációk rezilienciájának vizsgálatára. Jelen kutatás ezen generációk rezilienciájának mintázatalapú megértésére törekedett. Célkitűzés: A kutatás elsődleges célja Fejér vármegyei diákok körében jellegzetes reziliencia-profilok azonosítása, valamint generációs és nemi különbségek feltárása volt. Módszer: A keresztmetszeti kérdőíves vizsgálatban 3275 Fejér megyei diák vett részt. A reziliencia mérésére a Connor-Davidson Reziliencia Skála 10-tételes változatát (CD-RISC-10) alkalmaztuk. Kétlépcsős klaszteranalízist, nem-parametrikus próbákat, khí-négyzet-próbát és Spearman-korrelációt használtunk. Eredmények: Az elemzés három reziliencia-profilt tárt fel: alacsony („Törékenyek"), átlagos és magas („Megállíthatatlanok") ellenállóképességű csoportokat. A Z generáció szignifikánsan magasabb reziliencia-pontszámot mutatott az Alfa generációnál. A fiúk reziliensebbnek bizonyultak a lányoknál. A szülők magasabb végzettsége erőteljesebb, a több internethasználat alacsonyabb rezilienciával társult. Következtetések: A kutatás sikeresen azonosította a fiatalok heterogén reziliencia-mintázatait, amely megalapozhatja a célzott iskolai reziliencia-fejlesztő programok kidolgozását.
Kulcsszavak:
resilience, Z generation, Alpha generationCitation data from Crossref and Scopus
