DINAMÓ (Digitálisan Naprakész Módszerek)

A generatív képalkotás alkalmazása és integrálása a grafikus szakképzésbe

Absztrakt

A tanulmány egy művészetpedagógiai innovációként létrejött alternatív alkotócsoport, a DINAMÓ – Digitálisan Naprakész Módszerek működését és pedagógiai hatásait vizsgálja. A csoport középpontjában a mesterséges intelligencia (MI) integrálása áll a vizuális művészeti nevelésbe, a képzőművészeti önkifejezés és az identitás erősítésére, valamint az alkotói folyamatok fejlesztésére. A kutatás különféle diákmunkák bemutatásával és tanulói interjúk elemzésével tárja fel a résztvevők élményeit, továbbá pedagógiai tapasztalatokra alapozva mutatja be a feladatok hatékonyságát. A DINAMÓ reflektív tanulási környezetet teremt, amely támogatja a vizuális kísérletezést és az élményalapú, alternatív művészeti tananyag-feldolgozást, ötvözve manuális és digitális technikákat. A generatív MI által létrehozott képek nem csupán inspirációként szolgálnak, hanem szervesen beépülnek az alkotói folyamatokba, elősegítve a kreatív döntéshozatalt és a szakmai alkalmazhatóságot. A kutatás hangsúlyozza, hogy az MI nem helyettesíti a klasszikus művészeti értékeket, hanem korszerű pedagógiai eszközként egészíti ki azokat, megőrizve az „emberi érintés” jelentőségét. Kiemelt figyelmet kap a digitális képszerkesztés, a kritikai reflexió és a promptok tudatos megfogalmazása, amelyek révén a diákok mélyebb szakmai ismeretekre tesznek szert. Emellett a tanulmány célja az MI-vel kapcsolatos szkepticizmus oldása és a bizalom építése az új technológiával szemben.