[1]
Sterczl Gábor és Molnár György 2022. Inkrementális oktatás szerepe és lehetőségei a szakképzésben – Iteratív oktatás, avagy nincs új a nap alatt, de egy kicsit mégis. Opus et Educatio. 9, 3 (2022). https://doi.org/10.3311/ope.520.