9. Évf. 4. szám (2022): Issue 35
Tanulmányok
-
Learning in an attention-based economy and society
Absztrakt megtekintések: 239 PDF (English) Letöltések: 102 HTML (English) Letöltések: 15 -
A gépészmérnök szakma és a képzés változásai a 3. ipari forradalomtól az ipar 4.0-ig
Absztrakt megtekintések: 153 PDF (English) Letöltések: 124 HTML (English) Letöltések: 47 -
Knowledge Management as a powerful tool to increase competitiveness. Exploring interrelations of knowledge management and adult learning in the context of the learning organization
Absztrakt megtekintések: 177 PDF (English) Letöltések: 104 HTML (English) Letöltések: 29 -
Who will save the world? –from the missing hero to the index of Captain Planet
Absztrakt megtekintések: 183 PDF (English) Letöltések: 76 HTML (English) Letöltések: 18
Preface
-
Welcome
Absztrakt megtekintések: 167 PDF (English) Letöltések: 36 HTML (English) Letöltések: 8
Projects
-
The Jean Monnet Chair Freiburg for European Education (JMC-FrEE)
Absztrakt megtekintések: 150 PDF (English) Letöltések: 56 HTML (English) Letöltések: 18
Book review
-
The methodology of educational informatics in higher education
Absztrakt megtekintések: 158 PDF (English) Letöltések: 43 HTML (English) Letöltések: 23
Horizont
-
Honoring Outstanding Professionals Who Passionately Believe in the Power of Adult and Continuing Education and Learning
Absztrakt megtekintések: 152 PDF (English) Letöltések: 67 HTML (English) Letöltések: 18
Start up!
-
Quality Teacher Education: A Review of Professional Learning Community
Absztrakt megtekintések: 305 PDF (English) Letöltések: 159 HTML (English) Letöltések: 25 -
The Image of Women’s Upper Commercial Schools in Hungarian Pedagogy in the First Half of the 20th Century
Absztrakt megtekintések: 168 PDF (English) Letöltések: 78 HTML (English) Letöltések: 44 -
The need and opportunities for developing emotional intelligence in education
Absztrakt megtekintések: 271 PDF (English) Letöltések: 120 HTML (English) Letöltések: 24
