Ugrás a fő tartalmi részhez Ugrás a főmenübe Ugrás az oldal lábrészéhez
Opus et Educatio
  • Aktuális
  • Archívum
  • Információk
    • Információk
    • Beküldések
    • Szerkesztőség
    • Adatvédelmi nyilatkozat
    • Kapcsolat
Keresés
  • Regisztráció
  • Bejelentkezés
  1. Főoldal /
  2. Archívum /
  3. 3. Évf. 2. szám (2016): 7. szám

3. Évf. 2. szám (2016): 7. szám

Beköszöntő

  • Welcome note

    Benedek András
    • PDF (English)

Tanulmányok

  • The meaning and importance of Thomas Kuhn’s concept of ‘paradigm shift’. How does it apply in Education?

    Kalman Aniko
    • PDF (English)
  • Formative feedback as a tool for learning and growing

    Zorman Rachel
    • PDF (English)
  • The issues of professional preparation of school headmasters in the Czech Republic

    Trojan Vaclav
    • PDF (English)
  • Towards a Common Development in Teachers' Education in VET

    Jaakkola Pirjo, Benedek Andras
    • PDF (English)

Eszmélés

  • Which Way to Argue (For): The Visual, the Linguistic and the Symbolic

    Danka Istvan
    • PDF (English)
  • Visual Arguments: Moving vs. Still Images in WWF’S Campaigns

    Jasz Borbala
    • PDF (English)
  • The Development of Pictograms Scientific Visualisation of Otto Neurath's Picture Language and its Actuality

    Csordas Hedi
    • PDF (English)
  • Feminine Rhetoric: Feminine and Masculine dimensions in the context of Rhetoric, Gender and Social Spheres

    Komar Zita
    • PDF (English)

Recenzió

  • Learning is an adventure “The Study Skills Handbook”

    Bognarne Szigeti Edit
    • PDF (English)

Munkaügyi Szemle

  • Work-based learning and lifelong guidance policies across Europe

    Borbely-Pecze Bors, Hutchinson Jo
    • PDF (English)

Projektekről

  • Implementation of professional tasks in Project No. TÁMOP-4.1.2.B.2

    Molnar Gyorgy
    • PDF (English)

Nyelv

  • English
  • Magyar

impresszum



Opus et Educatio

online szakmai folyóirat

Főszerkesztő: Benedek András

A Szerkesztőbizottság és a Nemzetközi Tanácsadó Testület (NTT) tagjai:

  • BENEDEK András, professzor, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
  • BORBÉLY-PECZE Tibor Bors, egyetemi docens, Eötvös Loránd Tudományegyetem
  • FARKAS Éva, egyetemi docens
  • JINIL Yoo, professzor, Hankuk University, (NTT)
  • KÁLMÁN Anikó, professzor, Nyiregyházi Egyetem
  • KATZ James, professzor, College Communication - Boston University, (NTT)
  • LACZIK Andrea, kutatási igazgató, Edge Fundation
  • LÖFFERL Roland, igazgató, BLM, (NTT)
  • LÜKŐ István, címzetes professzor, Pécsi Egyetem
  • MUNKÁCSY Ferenc, Magyar Tudományos Akadémia
  • ÓHIDY Andrea, professzor, University of Freiburg, (NTT)
  • POGÁTSNIK Monika, egyetemi docens, Óbudai Egyetem
  • PUSZTAI Gabriella, professzor, Debreceni Egyetem
  • STÖCKL Claudia, professzor, Universitate Graz (NTT)
  • SZŰTS Zoltán, professzor, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem
  • TERAS Marianne, professzor, Stockholm University, (NTT)

 

Kiadó: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem online folyóirata
A kiadó székhelye: 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3.
Kiadásért felelős személy: Prof. Dr. Charaf Hassan
Szerkesztésért felelős: Prof. Dr. Benedek András
Az online megjelenésért felelős: a BME OMIKK főigazgatója

A szerkesztőség címe:
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Műszaki Pedagógia Tanszék
1117 Budapest, Magyar tudósok körútja 2.
Telefonszáma: (+36)1 463 2655
E-mail cím: opus@gtk.bme.hu
Online megjelenés: https://journals.bme.hu/oee

A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság által nyilvántartott folyóirat.
ISSN 2064-9908


Hírlevél

2025 01 2025 02

Review statement

Nyilatkozat a bírálati folyamatról

Folyóiratunkban kettős bírálati rendszerben - double-blind peer-review - értékeljük a beküldött kéziratokat. E folyamatban a cikk szakmai tartalmának megfelelően felkészült, tudományos minősítéssel rendelkező bírálókat kérünk fel, akik a szerző személyes adatait nem ismerhetik meg, a bírálat objektivitása érdekében.

Formal-requierements

Formai követelmények az OpEE cikk írásához, 20230713.

tutorial-about-assignment

 

Beküldési útmutató itt.

A kiadói rendszerről