A mesterséges intelligencia integrációjának elképzelései az egyetemi tanárok részéről: Egy kvalitatív fókuszcsoportos vizsgálat tanulságai

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Pogátsnik Monika, Dual education: connecting education and the labor market , Opus et Educatio: 8. Évf. 3. szám (2021): 30. szám
• Módné Takács Judit, The importance and development of safety awareness with soft skills in industrial environment , Opus et Educatio: 8. Évf. 3. szám (2021): 30. szám
• Pogátsnik Monika, Módné Takács Judit, OPENSEL Project , Opus et Educatio: 8. Évf. 3. szám (2021): 30. szám
• Pogátsnik Monika, Welcome , Opus et Educatio: 8. Évf. 3. szám (2021): 30. szám
• Bekk Tímea, Pogátsnik Monika, Motiváció lehetőségei a felsőoktatásban covid-19 után személyiségjellemzők alapján , Opus et Educatio: 9. Évf. 3. szám (2022): 34. szám
• Módné Takács Judit, Pogátsnik Monika, A Z és Alfa generáció sebezhető és megállíthatatlan fiataljainak ellenálló képességi profiljai , Opus et Educatio: 12. Évf. 3. szám (2025): Issue 46
• Pogátsnik Monika, Bráda Csaba Attila, A gépészmérnök szakma és a képzés változásai a 3. ipari forradalomtól az ipar 4.0-ig , Opus et Educatio: 9. Évf. 4. szám (2022): Issue 35
• Tolner Nikoletta, Pogátsnik Monika, Az online vizsgacsalás fogalmának újraértelmezése egy kérdőíves felmérés eredményei alapján , Opus et Educatio: 13. Évf. 1. szám (2026): Issue 48